すみれ認定こども園の保育目標です。子どもたちに今、必要なものそして、これから必要になるものは自己解決能力だと考えます。自分で考えることで思考力の向上や、自分で考えたことを実際に行動に移す、実行力こそがこれからの未来を創るのに必要な能力です。そしてそれに責任を持つこと。責任を持つと言うと少し厳しい印象がありますが、自分を客観的に見る力、子どもは失敗を繰り返します。繰り返して覚えていきます。しかし、何も考えてなければ、覚えることはありません。何故失敗したのか、失敗した時どう思ったのか。次はどうしたらいいのか？自分で考えると言う部分にまた戻り、好循環を生み出します。乳児期にしっかりと「見通しのもった生活」「流れるようなリズムでの生活」をすることで、一つづつ安定的に落ち着いた生活ができるようになり幼児期にはしっかりとした「学ぶ土台」作ることができます。私たちが目指すのは乳幼児期にしっかりとした基礎を築くことにあります。

　　　　



 

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我が家のようなこども園

   朝、子どもたちが楽しいそうに園にきます。泣いているお友達はいません。お部屋に入ると、すぐに” あそび　”が始まります。もうすでに、玩具や環境を先生が用意しておいたからですね。お母さんと別れて寂しいお友達もいません。お部屋にはお母さんと同じように大好きな先生が自分を見てくれるから、安心するのです。青い空と眩しいくらいの太陽が降り注ぐ、温かな園庭では、お花や木々に水を汲んであげている子たちもいます。綺麗なお花が咲くといいですね。たっぷりとあそんだあとは、給食室から、美味しそうな匂いが漂ってきます。子どもたちの大好きな時間の一つです。園のエントランスには今日の献立が早速並んでいます。今日は何かな？あ、僕の大好きなものだよ！嬉しそうにお友達とおしゃべりしてますね。自分のお部屋まで、ゆっくりと、でも、ちゃんと歩いて、大きな声は出しません。小さいお友達は今、気持ちよさそうに寝ていますよ。
午後になり少し眠たくなる子どもはお部屋に休息の場所があるので少し休憩します。まだ、あそびたりない子はまだ、いっぱいあそんでいいよ。おやつの時間も終わって帰る時間がつかづいてきました。まだ、子ども園にいたいな。でも、大好きなお父さんやお母さんが迎えにきたから今日は帰ろう、少し絵本を読んでいこうか。それじゃあ、また明日今日も楽しかったなーー明日は何してあそぼうか・・・

実際に、すみれ認定こども園であるかもしれない風景